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设计和实施网站设计项目的岗前培训

发布时间:2019-06-25 14:03

:本文重点介绍了网站设计项目实现鲲过程和实现的目的,讨论了网站设计岗前培训实施过程中的一些问题和方法。

关键词:岗前培训;网站设计;项目教学方法

一个鲲网站设定了项目培训的目的

设计和实施网站设计项目的岗前培训

1.满足社会需求,培养处于“零距离”的一线网站设计师。在新世纪,互联网将进入一个新的阶段,信息技术的发展将带动其他行业的发展,各行业将更加深入地融入和渗透。越来越多的公司开始从互联网的认知阶段进入识别和行动阶段。

企业网站是企业在互联网上展示形象的门户。它是企业开展电子交易的基地。它是企业在线的“家”。设计和制作一个优秀的网站是该站成功建设的重要一步。

越来越多的公司意识到网络的力量不容小觑。网络可以为企业提供低成本的宣传,为互联网世界建立一个独立的舞台,无论国家如何,无论地理位置如何,都可以为企业带来无限的商机。为了在行业中获得领先地位,面对新兴机遇,公司已经建立了自己独特的鲲精美鲲套多功能企业网站鲲特别重。因此,各行各业的企业都需要网站建设的人才。我们的目标是在这个市场上培养网站建设的专业人才,以满足社会的需求。

2.巩固学生过去学到的知识,并为整体改进创造平台。学校的学生通常是按课程教授的。这种学习模式的优势在于,对于一门课程,一个或多个学期的培训可以达到更深入的状态,但也有一个明显的缺点是缺乏知识的广度,而且课程之间的关系是人为的分裂。例如,我们的大学网站设计课程包括《网页制作基础》《数据库应用基础》《网页图形图像处理firework》《javascript程序设计》《动态网页设计》等主题,分别详细描述了网站设计的基础知识。鲲后台数据库鲲前端页面美化鲲动态页面效果鲲后台服务器处理语言等方面的知识。通过这些课程,学生对网站设计的各个方面都有一定的了解,但至于如何从企业鲲的需求开始接收网站设计任务后,如何从不同的角度从鲲开始考虑不同的公司如何使用鲲与需求侧进行通信鲲如何挖掘需求方的实际需求鲲如何表达需求鲲如何与其他程序员合作,如技术或非技术专业仍然缺乏,我们提供了综合学生通过岗前培训鲲机会整合鲲一个熟悉工作流程的平台鲲一种“零距离”就业的方式。?设计和实现鲲网站设计项目的培训过程

为了实现网站设计项目培训的目标,我们确定了两个原则。

1.项目组织。为了使学生能够充分运用他们所学到的知识,并避免将岗前培训作为新课程,我们使用项目教学方法来实施这一培训。项目教学方法是教师和学生通过联合实施完整的“项目”工作开展的教学活动。在职业教育中,项目是指生产具有实际应用价值的特定鲲产品的任务。它应符合以下条件。:该工作流程可用于学习某些教学内容,具有一定的应用价值;结合某一教学科目的理论知识和实践技能;它与企业的实际生产过程或实际的经营活动有直接关系;学生有机会独立计划工作,并可在一定时间内组织鲲。安排自己的学习行为;有明确而具体的结果显示;学生自己克服鲲来处理项目工作中的困难和问题;有一定难度,不仅应用现有知识鲲技能,还要求学生运用新的学习知识鲲技能,解决以前从未遇到过的实际问题;在研究结束时,教师和学生共同评估项目工作成果和工作学习方法。例如,在学期期间,我们的老师设置了六个项目,学生可以根据自己的兴趣选择: 1电子产品公司网站开发; 2音视频公司发展; 3化妆品公司发展4服装公司发展5房地产公司发展6旅游公司发展。项目的选择分为小组,根据班级学生总数的具体情况确定。一般来说,五六人组更好,便于组长的管理,团队成员之间的讨论和团队成员的分配。

2.完成工作角色模拟。我们希望每个同学都能胜任项目中的各种职位,如需求分析鲲网页艺术鲲背景编程等,以便更好地为将来的实习奠定良好的基础。但事实上,由于学生的基础鲲兴趣鲲的工作期望不同,学生通常对他们在工作中扮演的角色有自己的看法。这让我们想起了项目开始时项目的作用。鲲每个角色的主要任务是什么?鲲有资格获得角色的角色和知识,以进行一般性描述。学生根据教师的要求确定项目中最重要的角色,并自动完成必要的知识准备以发挥或模拟角色。三个鲲注意事项,确保岗前培训能够有效达到预期目标,我们还应该注意几个问题。 1.拥有完整的项目流程设计。培训大纲鲲培训计划和培训项目指南几个关键文件在成功实施中起着关键作用。通过这些文件,学生可以提前获得预期目标。期望的目标越明确,学生的学习动机就越强。这些文件越完善,学生培训的质量就越好。当然,在有一些关键文件之后,还有必要要求培训教师适应当地条件并根据他们的能力进行教学,以便他们有更好的灵活性。?2.项目选择基于学生的水平。考虑到学生级别,有两个要点::。复杂度过高的项目最好不要实施。由于学生经验丰富,在了解网站要求时可能不熟悉公司的运作流程,使网站设计切实可行。没有人能做得好;其次,根据学生比较熟悉的事情,设置一些与学校相关的课题往往很容易成功,因为学生对校园生活非常熟悉,而软件设计需求通常都是基于熟悉的事情。来吧,所以从熟悉的角度出发很容易成功。

3.在整个培训过程中的教育过程中,工作流程鲲工作礼仪鲲职业道德教育始终保持一致,同时也要求教师以身作则,言行一致。

4.找出问题并及时解决。学生第一次参加大型项目时,体验肯定是不够的。在此期间,肯定有很多问题,如技术问题鲲沟通问题鲲团队问题等。我们为问题的出现做好了心理准备,有时甚至准备一些计划,以防学生遇到问题,并指导他们如何实现自我突破,而不是解决所有问题。

四个鲲训练结果和结论

自网站设计岗前培训计划建立以来,我院计算机部门取得了良好的效果。它在省大学生软件设计竞赛中获奖(《e时代沟通工程》鲲《思忆博客》),也直接给企业。该机构负责该网站。从结果来看,我们只能按照教师的脚踏实地的方式,认真完成指导员分配的任务,谦虚地向老师和同学提问,并且一般都有完整的工作要创造,正确提高学生的工作信心起着重要的支持作用。

人才培养是一项经常使用的工作。网站设计项目的岗前培训也在不断根据社会需求而变化。鲲的调整,为了顺应社会的发展,本身也在不断完善。从编写培训计划鲲培训计划鲲的程序化实施文件到参与项目的教师的鲲经验的统一,这是一个渐进的过程,但有理由相信项目方向是正确的。 。参考文献: [1]邓泽民,陈庆和。职业教育课程设计[m]。北京中国铁道出版社,2006,(5)。 [2]李剑秋。论高职人才培养模式的特点《深圳职业技术学院的探索与实践[J]。职业技术教育,2001,(31)。

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